藤島 速人

小学校低学年

• ADHD(注意欠陥・多動性障害), ASD(自閉症スペクトラム障害), 他者承認, 発達障がい,

他の子を褒めると拗ねる・怒るわが子：子どもを傷つけず感受性を育む方法５選

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3歳～5歳

• ADHD(注意欠陥・多動性障害), ASD(自閉症スペクトラム障害), 気持ちの切り替え, 発達障がい,

出かけられない！気持ちの切り替えが苦手な子への対応５選＆発達障がいの可能性は？

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3歳～5歳

• 2歳, 3歳, 4歳, 5歳,

【幼児】走り回る・じっとしていられない子どもへの対応６選・ADHD(注意欠陥多動性障害)の疑いは？

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小学校低学年

• ADHD(注意欠陥・多動性障害), ASD(自閉症スペクトラム障害), お着替え, 小学生,

発達障がいのある小学生：お着替えを嫌がる時のサポートのコツ【触覚過敏対応も】

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中学生

• ADHD(注意欠陥・多動性障害), ASD(自閉症スペクトラム障害), 反抗期, 思春期,

発達障がいの反抗期：中学生・高校生の子がイライラした時に効く対応10選

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小学校低学年

• ADHD(注意欠陥・多動性障害), チェックリスト, 小学生, 発達障がい,

小学校就学前検診で気づく「ADHD(注意欠陥多動性障害)」の特徴・今後の対応

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3歳～5歳

• 3歳, 4歳, 5歳, ADHD(注意欠陥・多動性障害),

3歳～5歳：幼児期に発見されるADHDの特徴とは？発達障がいだった時の対応方法

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0歳～2歳

• 0歳, 1歳, 2歳, ASD(自閉症スペクトラム障害),

0歳～2歳：ASD(自閉症スペクトラム障害)兆候が表れる？疑った時の接し方・考え方

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0歳～2歳

• 0歳, 1歳, 2歳, ADHD(注意欠陥・多動性障害),

0歳～2歳：乳児期のADHDとは？発達障がい診断前でも改善できる接し方

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